Yksi elämän peruskysymyksistä kuuluu: MIKSI??

Macpoika · Viesti Kirjoittaja **Macpoika** » 15.7.2007 klo 21.19

hipics kirjoitti:42

Oli vastaus, mutta kysymystä ei koskaan saatu tietää.

jacce · Viesti Kirjoittaja **jacce** » 15.7.2007 klo 21.47

Macpoika kirjoitti:
hipics kirjoitti:42
Oli vastaus, mutta kysymystä ei koskaan saatu tietää.

The number 42 is The Answer to the Ultimate Question of Life, the Universe, and Everything.

kallekilponen · Viesti Kirjoittaja **kallekilponen** » 16.7.2007 klo 0.09

Miksikö? No miksi ei?

Macpoika · Viesti Kirjoittaja **Macpoika** » 16.7.2007 klo 11.30

jacce kirjoitti:
Macpoika kirjoitti:
hipics kirjoitti:42
Oli vastaus, mutta kysymystä ei koskaan saatu tietää.
The number 42 is The Answer to the Ultimate Question of Life, the Universe, and Everything.

Niin niin, mutta ei koskaan saatu tietää mikä se ultimaattinen kysymys oli.

Jone · Viesti Kirjoittaja **Jone** » 16.7.2007 klo 11.44

MIKSI painat kaukosäätimen nappuloita lujempaa, kun patterit ovat melkein tyhjät?

Nykyisellään digipokkarien ja kännykameroiden avulla tuonkin voi tarkistaa. IR-led muuttuukin ihmiselle nähtäväksi kun kameralla tähtäät kaukosäätimen lediä. Ja näköjään miun kakesta alkaa elo hiipumaan kun noin heikosti tuikkii.

Erño · Viesti Kirjoittaja **Erño** » 16.7.2007 klo 12.39

Miksi 6 vuotta vanhaaan puuceeseen on muisti on kalliimpaa ku uuten macbookiin?

Teppo Tulppu · Viesti Kirjoittaja **Teppo Tulppu** » 16.7.2007 klo 12.46

Erño kirjoitti:Miksi 6 vuotta vanhaaan puuceeseen on muisti on kalliimpaa ku uuten macbookiin?

Muisteihin pätee sama kuin viineihin: varastointi maksaa. Lisäksi pitkän varastoinnin aikana viini saattaa muuttua etikaksi ja muisti saattaa muuttua tarpeettomaksi.

Erño · Viesti Kirjoittaja **Erño** » 16.7.2007 klo 13.03

Teppo Tulppu kirjoitti:
Erño kirjoitti:Miksi 6 vuotta vanhaaan puuceeseen on muisti on kalliimpaa ku uuten macbookiin?
Muisteihin pätee sama kuin viineihin: varastointi maksaa. Lisäksi pitkän varastoinnin aikana viini saattaa muuttua etikaksi ja muisti saattaa muuttua tarpeettomaksi.

Tulee melkeen halvemmaksi ostaa uus PC pikkuveljelle ku hommata 133:sta muistia vanhaan muuten toimivaan peliin

JHA · Viesti Kirjoittaja **JHA** » 16.7.2007 klo 14.00

Erño kirjoitti:Miksi kolmannen luokan jälkeen pitää opiskella matematiikkaa???
Stnn polyypit ja derivaatat Pää räjähtä ajattemalla moisia.
Sen ymmärrän, että joku tarviii ammatissaan, mutta mitä me muut niillä tehään?
Fcking suomalainen koululaitos-tzydeemi!

Ehkä joku kalkkis keksii vastauksen tuohon, mutta silti...

Kenties siksi että valtaosalla alta korkeakouluikäisistä ei ole todellisuudessa harmainta aavistustakaan siitä mitä oikeasti haluavat lopulta elämässään tehdä...

Erño · Viesti Kirjoittaja **Erño** » 16.7.2007 klo 15.41

JHA kirjoitti:
Erño kirjoitti:Miksi kolmannen luokan jälkeen pitää opiskella matematiikkaa???
Stnn polyypit ja derivaatat Pää räjähtä ajattemalla moisia.
Sen ymmärrän, että joku tarviii ammatissaan, mutta mitä me muut niillä tehään?
Fcking suomalainen koululaitos-tzydeemi!

Ehkä joku kalkkis keksii vastauksen tuohon, mutta silti...
Kenties siksi että valtaosalla alta korkeakouluikäisistä ei ole todellisuudessa harmainta aavistustakaan siitä mitä oikeasti haluavat lopulta elämässään tehdä...

Minä tiedän sen, etten halua olla missään tekemisissä noiden kanssa

jonesb · Viesti Kirjoittaja **jonesb** » 16.7.2007 klo 15.56

Erño kirjoitti:
JHA kirjoitti:
Erño kirjoitti:Miksi kolmannen luokan jälkeen pitää opiskella matematiikkaa???
Stnn polyypit ja derivaatat Pää räjähtä ajattemalla moisia.
Sen ymmärrän, että joku tarviii ammatissaan, mutta mitä me muut niillä tehään?
Fcking suomalainen koululaitos-tzydeemi!

Ehkä joku kalkkis keksii vastauksen tuohon, mutta silti...
Kenties siksi että valtaosalla alta korkeakouluikäisistä ei ole todellisuudessa harmainta aavistustakaan siitä mitä oikeasti haluavat lopulta elämässään tehdä...
Minä tiedän sen, etten halua olla missään tekemisissä noiden kanssa

Siksi, että matematiikka on ainoa tapa jolla logiikkaa ja luovaa päättelyä voidaan edes jotenkin opettaa. Joskin esim. lukiossa matematiikka on niin yksinkertaistettua, että sitä tulisi pikemminkin kutsua laskennoksi. Ilman luovaa päättelyä on oikeastaan aika hankala selviytyä elämässä haastavammista asiosta. Tämän vuoksi matematiikka on myös kytketty osaksi joitakin vaativampia korkeakoulu/yliopisto-aloja. Toinen syy on tietenkin tiettyjen matemattisten taitojen tarve.

Derivaatat ovat muuten yksiä letkeimipiä juttuja lukiossa 8)

Jonkkis · Viesti Kirjoittaja **Jonkkis** » 16.7.2007 klo 19.04

Miksi suomenkulttuurissa on 'joka mies armeijaan' asenne?
Miksi suomessa on 'Yleinen Asevelvollisuus'?
Miksi Suomen siviilipalvelus ei ole YK:n 'Ihmisoikeusten' mukainen pituudeltaa
Miksi Siviilipalvelusmiehiä ei kohdella tasa-arvoisesti verrattaessa Varusmiehiin?

Wespa · Viesti Kirjoittaja **Wespa** » 16.7.2007 klo 19.13

Jonkkis kirjoitti:Miksi suomessa on 'Yleinen Asevelvollisuus'?

Soita Kremliin ja kysy.

Hiljaisuus · Viesti Kirjoittaja **Hiljaisuus** » 16.7.2007 klo 20.58

Macpoika kirjoitti:
jacce kirjoitti:
Macpoika kirjoitti:
hipics kirjoitti:42
Oli vastaus, mutta kysymystä ei koskaan saatu tietää.
The number 42 is The Answer to the Ultimate Question of Life, the Universe, and Everything.
Niin niin, mutta ei koskaan saatu tietää mikä se ultimaattinen kysymys oli.

Itseasiassa BBC:n tuottamassa TV-sarjassa tuo perimmäinen kysymyskin paljastui, ja sehän on:

"What do you get if you multiply six by nine?"

wanders · Viesti Kirjoittaja **wanders** » 16.7.2007 klo 21.01

Hiljaisuus kirjoitti: "What do you get if you multiply six by nine?"

54?

mikastus · Viesti Kirjoittaja **mikastus** » 16.7.2007 klo 21.02

Hiljaisuus kirjoitti:"What do you get if you multiply six by nine?"

54? Eli siis elämäkin on vain suuri virhe. Eli erhe?

pallo · Viesti Kirjoittaja **pallo** » 16.7.2007 klo 21.04

jonesb kirjoitti:
Erño kirjoitti:
JHA kirjoitti:
Erño kirjoitti:Miksi kolmannen luokan jälkeen pitää opiskella matematiikkaa???
Stnn polyypit ja derivaatat Pää räjähtä ajattemalla moisia.
Sen ymmärrän, että joku tarviii ammatissaan, mutta mitä me muut niillä tehään?
Fcking suomalainen koululaitos-tzydeemi!

Ehkä joku kalkkis keksii vastauksen tuohon, mutta silti...
Kenties siksi että valtaosalla alta korkeakouluikäisistä ei ole todellisuudessa harmainta aavistustakaan siitä mitä oikeasti haluavat lopulta elämässään tehdä...
Minä tiedän sen, etten halua olla missään tekemisissä noiden kanssa
Siksi, että matematiikka on ainoa tapa jolla logiikkaa ja luovaa päättelyä voidaan edes jotenkin opettaa. Joskin esim. lukiossa matematiikka on niin yksinkertaistettua, että sitä tulisi pikemminkin kutsua laskennoksi. Ilman luovaa päättelyä on oikeastaan aika hankala selviytyä elämässä haastavammista asiosta. Tämän vuoksi matematiikka on myös kytketty osaksi joitakin vaativampia korkeakoulu/yliopisto-aloja. Toinen syy on tietenkin tiettyjen matemattisten taitojen tarve.

Derivaatat ovat muuten yksiä letkeimipiä juttuja lukiossa 8)

Kohtuu perverssi näkemys matematiikan tarpeesta. Sitten kun alkaa olla yli kolmenkympin niin vaikka miten olis treenannu joskus matematiikkaa, alkaa yksinkertaisimpiinkin laskuihin tarvitsemaan laskinta...

Hiljaisuus · Viesti Kirjoittaja **Hiljaisuus** » 16.7.2007 klo 21.05

mikastus kirjoitti:
Hiljaisuus kirjoitti:"What do you get if you multiply six by nine?"
54? Eli siis elämäkin on vain suuri virhe. Eli erhe?

Siinä se just onkin, että ei kannata ihmetellä, jos maailmankaikkeus tuntuu välillä olevan vähän "epäkunnossa".

mikastus · Viesti Kirjoittaja **mikastus** » 16.7.2007 klo 21.08

Hiljaisuus kirjoitti:
mikastus kirjoitti:
Hiljaisuus kirjoitti:"What do you get if you multiply six by nine?"
54? Eli siis elämäkin on vain suuri virhe. Eli erhe?
Siinä se just onkin, että ei kannata ihmetellä, jos maailmankaikkeus tuntuu välillä olevan vähän "epäkunnossa".

No joo mut vastaushan saattaa silti olla ihan kunnossa, vaikka kysymys olikin ihan väärin. 8)

Teppo Tulppu · Viesti Kirjoittaja **Teppo Tulppu** » 16.7.2007 klo 21.18

wanders kirjoitti:
Hiljaisuus kirjoitti: "What do you get if you multiply six by nine?"
54?

Riippuu siitä käytetäänkö kymmenjärjestelmää vaiko kenties jotakin muuta...

tkt · Viesti Kirjoittaja **tkt** » 16.7.2007 klo 21.59

Teppo Tulppu kirjoitti:
wanders kirjoitti:
Hiljaisuus kirjoitti: "What do you get if you multiply six by nine?"
54?
Riippuu siitä käytetäänkö kymmenjärjestelmää vaiko kenties jotakin muuta...

Tästä on keskustelupalstoilla väännetty aika paljon tavoitteena löytää jokin syvempi tarkoitus. Mutta eiköhän tuo vastaus (kysymys) johdu golgafrinchanilaisten aiheuttamasta viasta Maaksi kutsutussa tietokoneessa. Voisiko sitä kutsua virukseksi? Haittaohjelma ainakin.
Muistaako kukaan millainen oli Golgafrinchanin lippu? Se kerrottiin yhdessä sivulauseessa.

--Ari

Erño · Viesti Kirjoittaja **Erño** » 17.7.2007 klo 8.39

jonesb kirjoitti:
Erño kirjoitti:
JHA kirjoitti:
Erño kirjoitti:Miksi kolmannen luokan jälkeen pitää opiskella matematiikkaa???
Stnn polyypit ja derivaatat Pää räjähtä ajattemalla moisia.
Sen ymmärrän, että joku tarviii ammatissaan, mutta mitä me muut niillä tehään?
Fcking suomalainen koululaitos-tzydeemi!

Ehkä joku kalkkis keksii vastauksen tuohon, mutta silti...
Kenties siksi että valtaosalla alta korkeakouluikäisistä ei ole todellisuudessa harmainta aavistustakaan siitä mitä oikeasti haluavat lopulta elämässään tehdä...
Minä tiedän sen, etten halua olla missään tekemisissä noiden kanssa
Siksi, että matematiikka on ainoa tapa jolla logiikkaa ja luovaa päättelyä voidaan edes jotenkin opettaa. Joskin esim. lukiossa matematiikka on niin yksinkertaistettua, että sitä tulisi pikemminkin kutsua laskennoksi. Ilman luovaa päättelyä on oikeastaan aika hankala selviytyä elämässä haastavammista asiosta. Tämän vuoksi matematiikka on myös kytketty osaksi joitakin vaativampia korkeakoulu/yliopisto-aloja. Toinen syy on tietenkin tiettyjen matemattisten taitojen tarve.

Derivaatat ovat muuten yksiä letkeimipiä juttuja lukiossa 8)

Ei tunnu yhtään loogiselta tuo matikka. Ja mitä luovaa siinä on, että noudatetaan jotain ihmeen moista kaavaa?

BTW, 80-luvulle jämähtäneet mumisijarobotit opettajana ei auta yhtään

Teppo Tulppu · Viesti Kirjoittaja **Teppo Tulppu** » 17.7.2007 klo 10.36

Erño kirjoitti:BTW, 80-luvulle jämähtäneet mumisijarobotit opettajana ei auta yhtään

Onneksi tilannetta kompensoi se, että oppilailla on asenteet kunnossa.

JHA · Viesti Kirjoittaja **JHA** » 17.7.2007 klo 11.10

pallo kirjoitti:
Kohtuu perverssi näkemys matematiikan tarpeesta. Sitten kun alkaa olla yli kolmenkympin niin vaikka miten olis treenannu joskus matematiikkaa, alkaa yksinkertaisimpiinkin laskuihin tarvitsemaan laskinta...

Toisaalta se että joskus pers'koulun alkuluokilla opeteltu aritmeettinen laskurutiini on ruosteessa ja kyky pyöritellä päässä 10-järjestelmän lukujen mekaanisia laskutoimituksia kadonnut jonnekin alakoulua edeltäneelle tasolle ei tarkoita sitä että varsinainen opittu matemaattinen ajattelukyky olisi kadonnut minnekkään sieltä taustalta.

Jos näin olisi niin tuo laskukone olisi silloin sinullekin täysin hyödytön kapistus. Et tietäisi sitä mihin sitä käyttäisit eikä sinulla olisi ymmärrystä luvuista joita koneeseen syötät..