Maamme peruskoulun tiimoilta pohdintaa

[homenamsi]

Kyllähän lähtökohtana pitää olla jatkuva vähimmäissivistyksen ja -osaamisen nosto.

[Ötsi Vik]

Voihan peruskoulussakin mennä eri tavoin painitetuille luokille, esim. musa, kuvataide, kieli jne. Silloin kyseisiä aineita opiskellaan hieman enemmän. Tyttäreni on ollut ranskankielisellä luokalla alakoulun ajan, eli puhunut nyt viisi vuotta päivittäin kaikki oppitunnit (paitsi liikunta) ranskaa. Eli voi niitä painotuksia tehdä kiinnostusten mukaan jo peruskoulussa. Ehkei ihan pienimmillä paikkakunnilla ole kaikkea tarjota.

[Ötsi Vik]

Kyllähän lähtökohtana pitää olla jatkuva vähimmäissivistyksen ja -osaamisen nosto.

Olen 100% samaa mieltä. Olen varovaisesti myös sitä mieltä, että kotikoulut tulisi kieltää, paitsi tapauksissa joissa lapsi ei voi käydä normaalia peruskoulua. Noissa kotikouluissa pesii kaikenlaista fundamentalistikristittyä ja muuta sen sellaista islamilaista halolla päähän hakkaamista, ettei se ole hyvä. Jenkeissä tää on surullisen yleistä ja senhän kyllä huomaa.

[arttula]

Voihan peruskoulussakin mennä eri tavoin painitetuille luokille, esim. musa, kuvataide, kieli jne. Silloin kyseisiä aineita opiskellaan hieman enemmän. Tyttäreni on ollut ranskankielisellä luokalla alakoulun ajan, eli puhunut nyt viisi vuotta päivittäin kaikki oppitunnit (paitsi liikunta) ranskaa. Eli voi niitä painotuksia tehdä kiinnostusten mukaan jo peruskoulussa. Ehkei ihan pienimmillä paikkakunnilla ole kaikkea tarjota.

Niin, kaipa sitä nykyään voi, jos asuu isommalla paikkakunnalla. Minun lapsuudessani ei tuollaisia painotuksia ollut. Kaikki tasapäistettiin, ja mielestäni siitä kärsivät molemmat ääripäät.

[Ötsi Vik]

Olet sitten paljon mua vanhempi. Mä kävin peruskoulun 80- ja 90-luvuilla ja silloin oli sama systeemi. Ei varmaan niin paljon kuin nyt kuitenkaan. Eikä meidän kylässä ollut vaihtoehtoja; oli vaan se peruskoulu kaikille. Munsta se tasapäistäminen on paras juttu peruskoulussa. Ehkä jotkut siitä kärsii, mutta sen edut ovat tuhannesti suuremmat. Itsekin kärsin paljon siitä kun osasin lukea jo pari vuotta ennen koulua, sama matikan kanssa, ja joutui menemään sillä tempolla kuin ne, jotka eivät osanneet kumpaakaan ekalla luokalla. Tein koko ekan luokan matikan tehtäväkirjan tehtävät yhdellä tunnilla ja kysyin opettajalta "mitä seuraavaksi?" Aloin siksi häiriköimään, koska oli tylsää. Eipä se kovin iso juttu ollut tai ole. Muut sai meikän ja pari kaveria sitten kiinni viimeistään kolmannella, mitä tulee äidinkieleen ja matematiikkaan.

[homenamsi]

Kysymyshän on myös siitä, kuinka kauan yhteiskunta antaa lapsen olla lapsi ja minkä ikäisenä arvioidaan lasten olevan kypsiä ottamaan suuntaa opiskelulleen. Tämän suunnanoton tilanteeseen on kaikilla oltava yhtäläinen pohja. Paremmin hallittu tai huonommin hallittu.

Uskoisin, että Suomessa ollaan kohta tilanteessa, jossa peruskoulua aikaistetaan vuodella. Uusien sukupolvien varhaiskehitys etenee elintason kohoamisen myötä nopeammin - keskimäärin. Aina on niitä jotka muodostavat normaalijakautuman ääripäitä, enemmistön mukaan kuitenkin suunnataan varhaiskasvatuksen ja peruskoulun 'oppiennätykset'.

[arttula]

Olet sitten paljon mua vanhempi. Mä kävin peruskoulun 80- ja 90-luvuilla ja silloin oli sama systeemi.

Joo, ehkä hiukan. Olin siinä onnettomassa asemassa, että kun peruskoulua runtattiin läpi, valittiin muutama kunta Suomessa kokeilukunniksi. Satuin asumaan sellaisessa, ja jouduin peruskouluun, kun suurin osa ikäluokastani kävi vielä kansakoulua ainakin 1-2 luokkaa. Sitten yläasteella tulivat kokeiluun tasokurssit. Ja lukioon mennessä kokeiltiin kurssimuotoista lukiota. Olen siis (mielestäni) epäonnistuneiden kokeilujen lopputulos